Toekomstscenario 2020
SURFfoundation heeft het initiatief genomen om samen met de Nederlandse hogeronderwijsinstellingen te werken aan de ontwikkeling van toekomstscenario’s voor het hoger onderwijs. Het overkoepelende thema van deze toekomstscenario’s is: de nieuwe leer- en werkomgeving van studenten en docenten in 2020.
Nieuwe leer- en werkomgeving van de toekomst
Bij veel, zo niet alle hogeronderwijsinstellingen in Nederland is de toekomstige keuze en inrichting van een nieuwe leer- en werkomgeving een punt van discussie. Het is een onderwerp waarbij veel factoren een rol spelen. Factoren die niet alleen te maken hebben met de technische en onderwijskundige ontwikkelingen, maar ook afhankelijk zijn van de algemene ontwikkelingen binnen het hoger onderwijs.
Dit was voor SURFfoundation de aanleiding om samen met hogeronderwijsinstellingen een scenariostudie uit te voeren naar de digitale leer- en werkomgeving voor studenten en docenten. Het jaar 2020 was daarvoor een mooi ijkpunt; redelijk ver weg, maar nog wel te overzien.
Doel & werkwijze
Het doel van deze scenariostudie is te komen tot vier toekomstscenario’s, die elk een schets geven van de inrichting van het hoger onderwijs in 2020 en de consequenties daarvan voor de digitale leer- en werkomgeving. De gevolgde werkwijze binnen de scenariostudie als ook de 20 drijvende krachten die van invloed zijn op het hoger onderwijs op weg naar 2020, zijn beschreven in het rapport.
Kranten van de toekomst
Tijdens de SURF Onderwijsdagen 2008 zijn de vier verschillende scenario’s gepresenteerd in de vorm van kranten en filmpjes. De kranten, met als verschijningsjaar 2020, hebben elk een eigen naam overeenkomstig met het gepresenteerde toekomstperspectief.
Bekijk de keynotes online
|
Scenariostudie 1: De Luchthaven
De in 2015 ingezette onderwijshervormingen hebben ertoe geleid dat we anno 2020 de kern van het hoger onderwijs kunnen vangen in de woorden: structuur, contact, kwaliteit, borging en (Europees) toezicht. Technologisch ondersteunt de Educhip dit proces. De Educhip is inmiddels onderwijsexportproduct nummer 1 van Nederland. Elke student krijgt bij toelating tot een opleiding een Educhip geïmplementeerd in het lichaam. Hierop staan Ambiente Virtuele LeerOmgevingen (AVLO) klaar die de student bijstaan tijdens de opleiding. Zo kunnen ouders, studenten, docenten en werkgevers periodiek een overzichtsrapportage downloaden.
Bekijk een korte impressie van dit scenario.
|
(Download PDF | 1,95mb)
|
|
|
|
Scenariostudie 2: Het Warenhuis
Na een flinke fusiegolf bestaan in 2020 nog 20 Nederlandse hogeronderwijsinstellingen. De instellingen maken gebruik van Europese standaarden; niet alleen op het gebied van de infrastructuur, maar ook op het gebied van onderwijs. Alle modules in het Europese hoger onderwijs zijn 7,5 ECTS. Bekostigen van het onderwijs vindt plaats via Barroso’s (leerbonnen). Met Monroom is een integraal platform ontstaan voor EU-burgers; een plek waarin mensen kunnen studeren, netwerken en hun portfolio kunnen onderhouden.
Bekijk een korte impressie van dit scenario.
|
(Download PDF | 1,78mb)
|
|
|
|
Lees meer over scenariostudie 3: De Beurs
Hoger onderwijs wordt sinds 2016 gegeven in de vorm van een levenslang leren traject binnen Gildes. Als Talent ben je verbonden aan een Gilde, waarbinnen Meesters (Investeerders) en Coaches (Gezellen) je begeleiden. Talenten moet zichzelf dan ook profileren om lid te worden van een Gilde. Gildes worden infrastructureel ondersteund door het GUild Information & Development System (GUIDE). GUIDE is de standaard Europese basisinfrastructuur, bekostigd vanuit de EU. Het bedrijfsleven speelt een grote rol in de ontwikkeling van extra infrastructurele voorzieningen.
Bekijk een korte impressie van dit scenario.
|
(Download PDF | 1,87mb)
|
|
|
|
Scenariostudie 4: De Supermarkt
Onderwijsinfrastructuur als een commodity die elke student bij vrijwel iedere leverancier kan betrekken. Zelfs bij de grootgrutter op de hoek. Toekomstmuziek? Nee, in 2020 de dagelijkse praktijk. Door een open en flexibele infrastructuur is het voor een student in 2020 een stuk eenvoudiger zijn of haar ontwikkeling ter hand te nemen. Ondersteund door de beste Stimulatoren (allen gelieerd aan het Global Knowledge Institute in Basel) die door het geven van maatwerk een individueel leerproces uitstekend faciliteren.
Bekijk een korte impressie van dit scenario.
|
(Download PDF | 1,84mb) |
|
|