SURF-reeks nr. 6 - Digitaal onderwijs zonder drempels
1-1-2004
Kosten: gratis
Auteur: Herman van Lieshout, Jan Steyaert
Onderzoek van het Verwey-Jonker Instituut uit 2001 laat zien dat zon 10 procent van de totale studentenpopulatie in het Nederlandse hoger onderwijs belemmeringen ondervindt op grond van één of meer functionele beperkingen. De voortgaande digitalisering van leeromgevingen in het hoger onderwijs kan kansen bieden om een verschuiving van drempels te bewerkstelligen. Toegankelijkheid is geen alles of niets situatie, maar eerder iets als temperatuur: het is er altijd, maar in
verschillende gradaties en soms zelfs met een negatieve waarde.
Dit boekje gaat over de toegankelijkheid van (hoger) onderwijs voor iedereen. Voor mensen zonder en mensen met één of meer vormen van een functionele beperking.
Digitaal_Onderwijs.pdf
Bestellen