• Home
• Publicaties
• DU-publicatie: Communities of practice als instrument voor de lerende organisatie

Onderwerp of thema: Communities of Practice

Hogescholen en universiteiten hebben te maken met permanente veranderingen die grote gevolgen hebben voor de opleidingen. De veranderingen vereisen blijvende professionalisering van de medewerkers. Leren gebeurt on the job, door ervaringen expliciet en toegankelijk te maken en door samen te werken aan de vernieuwing van opleidingen. Communities of Practice kunnen hier een belangrijke rol bij spelen.

De DU-projectgroep Pro-CoP onder leiding van Ad Dekkers (Fontys Hogescholen) heeft gedurende anderhalf jaar de ontwikkeling van een aantal CoP-initiatieven binnen het hoger onderwijs gevolgd. Vanuit het perspectief van de manager, coordinator en de deelnemer. Op basis van behoeften uit de praktijk zijn de volgende producten ontwikkeld:

- een leidraad voor Communities of Practice in het hoger onderwijs. Hierin wordt de mogelijke inzet van CoP's vanuit het perspectief van verschillende actoren geanalyseerd;

- een toolkit met een aantal ondersteunende tools (vooral voor de CoP-coordinator), waaronder diverse handreikingen, een checklist en een moderator training;

- een overzicht van relevant basismateriaal en onderwijsmateriaal. Het materiaal omvat zowel de leidraad als acht cases die op basis van interviews met een aantal deelnemers aan CoP's zijn ontwikkeld.

De producten zijn gratis beschikbaar via de ProCop website, zie: http://procop.du.nl.