Digitalenklas
Innovatie in Onderwijs
Status: Afgerond
Doelstelling
Het projectdoel was het talenonderwijs aan de betrokken Nederlandse Letterenfaculteiten vernieuwen door middel van ICT. Belangrijke parels van het project zijn de webapplicatie Ellips en de ontwikkelde talenquests. Daarnaast is een consortium opgericht om Ellips ook in de toekomst te kunnen onderhouden en actualiseren.
Activiteiten die hebben plaatsgevonden zijn:
- een didactisch herontwerp van het talenonderwijs
- ontwikkeling van webapplicatie Ellips
- vernieuwd talenonderwijs bij Engels, Nederlands als tweede taal, Spaans en Arabisch met behulp van bovengenoemde mogelijkheden,
- verspreiding van de projectresultaten via onder andere een projectwebsite en de oprichting van een consortium van deelnemende instellingen.
Digitalenklas biedt studenten een unieke manier van leren: "Het is erg handig dat je niet meer per se naar de universiteit hoeft te komen om je taalvaardigheidsoefeningen te maken, dat kan nu immers op elke PC met internetverbinding."
Digitale Leeromgeving: talenquests
De invoering van digitale leeromgevingen (zoals Blackboard en WebCT) maakte het noodzakelijk het talenonderwijs te herzien. De ontwikkelingen op het gebied van nieuwe media bieden immers unieke mogelijkheden voor vernieuwd talenonderwijs. Uit de literatuur bleek dat digitale leeromgevingen uitermate geschikt zijn voor taken. Daarom zijn in het project talenquests ontwikkeld. Een talenquest is een vorm van taakgricht onderwijs waarin allerlei spreek-, lees- en luister-vaardigheden worden gecombineerd. Studenten werken in groepjes samen aan een taak die ze moeten oplossen. Ze maken gebruik van internetbronnen bij het zoeken van informatie en het oplossen van vragen. De activiteiten vinden zowel binnen als buiten de lessen plaats. De in het project ontwikkelde talenquests zijn binnen de betrokken opleidingen een hype geworden. Meer informatie over talenquests is te vinden op de website van kennisnet.
Ellips
Ellips is een webapplicatie, die samen met bestaande digitale leeromgevingen de Digitalenklas vormt. Studenten waarderen Ellips, omdat ze in zelfstudietijd op elke willekeurige werkplek kunnen werken. Docenten kunnen met behulp van Ellips volgen wat de studenten hebben gedaan waardoor ze ondanks de zelfstudie toch een overzicht hebben van het leerproces van de studenten.
Ellips bevat oefenvormen die specifiek ontwikkeld zijn voor het talenonderwijs en essentieel zijn in het talenonderwijs: registratie- en feedbackmogelijkheden, semi-adaptiviteit (aanbod afhankelijk aan competentie student), een specifieke functionaliteit voor het leren van grammatica en vocabulaire en het trainen van luister- en spreekvaardigheid. Ellips maakt het studenten ook mogelijk om plaats- en tijdonafhankelijk te werken.
Docenten zien de meerwaarde van dit project: "De integratie van de digitale leeromgeving met de webgebaseerde applicatie Ellips zorgt ervoor dat ik al mijn cursusmateriaal op één plaats op het web bij elkaar kan aanbieden en dat het altijd toegankelijk en makkelijk aan te passen is", aldus een docent.
Lees meer over dit project: