Digit@le Did@ctiek
Innovatie in Onderwijs - Studiesucces
Status: Afgerond
Doelstelling
"Digit@le Did@ctiek biedt goede voorbeelden voor docenten over het gebruik van ICT in het onderwijs en veel praktische kennis", aldus een docent.
Digit@le Did@ctiek heeft als doel het gebruik van ICT in het onderwijs te bevorderen en docenten verder te professionaliseren in het gebruik van ICT-middelen in hun onderwijs. Dit is bereikt door realisatie van de volgende onderdelen:
- Het bieden van just-in-time ondersteuning aan docenten in het hoger onderwijs bij de toepassing van ICT in het onderwijs.
- Het verzamelen van expertise over de toepassing van ICT in het onderwijs en het beschikbaar stellen van deze expertise aan docenten.
- Het opzetten en onderhouden van een levend netwerk van experts op het gebied van ICT in het onderwijs.
Digit@le Did@ctiek voorziet in een belangrijke wens uit de onderwijswereld door kennis op het gebied van didactiek en ICT te bundelen en beschikbaar te stellen aan een groter publiek. Daarbij wordt gebruik gemaakt van een kennismanagementsysteem. Belangrijke categoriën in het kennismanagementsysteem zijn: Algemene didactiek, Presenteren, Communiceren, Individueel werken, Samenwerken, Begeleiden en Toetsen.
Kennismanagementsysteem/ website digitale didactiek
"Het voordeel van Digit@le Did@ctiek is dat je alleen die kennis kunt gebruiken die je nodig hebt. Voorbeelden uit de praktijk bij elk IDEE zijn zeer waardevol."
Het centrale deel van het project bestaat uit een kennismanagementsysteem. Docenten kunnen in dit systeem op verschillenden manieren naar IDEEën (stukjes kennis, bouwstenen) zoeken. Als voorbeeld kunt u de volgende IDEEën bekijken: "Hoe organiseer je online discussies met veel studenten?" (IDEE) en "Hoe laat je studenten op afstand samenwerken?" (IDEE). De IDEEën zijn zo opgezet dat ze direct of indirect gebruikt kunnen worden bij het vormgeven en uitvoeren van het onderwijs.
Daarnaast kunnen docenten hun eigen IDEEën bijdragen. De IDEEën worden eerst door een redactie, bestaande uit onderwijskundigen, besproken en voorzien van suggesties ter verbetering. Na goedkeuring van de redactie worden de IDEEën in het managementsysteem opgenomen. Deze aanpak waarborgt de kwaliteit van de IDEEën.
Didactische Helpdesk
Het kennismanagementsysteem zal niet op alle vragen die docenten hebben antwoord geven. Daarom is gedurende de looptijd van het project een didactische helpdesk ingericht, bestaande uit onderwijskundigen. Docenten konden hier vragen stellen over het didactische aspect van ICT-middelen in hun onderwijs. De vragen en antwoorden die hieruit zijn voortgekomen, zijn opgenomen in het kennismanagementsysteem. Tegenwoordig kunnen vragen gesteld worden via de mail.
Netwerk
Digitale Didactiek vormt tevens een platform dat docenten bij elkaar brengt en in de gelegenheid stelt vragen aan elkaar te stellen. Ook kunnen docenten reageren op IDEEën in het managementsysteem. Zo kunnen ze ervaringen toevoegen of hun waardering geven over het betreffende IDEE.
Met de website www.digitaledidactiek.nl realiseerde het project de hoofddoelstelling om de toepassing van ICT in het hoger onderwijs te bevorderen door middel van het professionaliseren van docenten op het gebied van digitale didactiek. Vanwege het succes van www.digitaledidactiek.nl werd het project met twee jaar verlengd. Zes instellingen voor hoger onderwijs en SURF maakten deze verlenging mogelijk.
Lees meer over dit project:
eindrapportage 2001-2003
gebruikersevaluatie (2003)
eindrapportage 2004-2005
praktijkbeschrijving
boek van de ontwikkelaars van de website Digitale Didactiek
praktijkvoorbeeld op SURFspace