Case Based Learning
Innovatie in Onderwijs
Status: Afgerond
Het onderwijsvernieuwingsproject Cascade-CBL werd succesvol afgerond.
Doelstelling
Cascade-Case Based Learning had tot doel het ontwikkelen van een interactieve webapplicatie (Cascade) die het leren op basis van casussen uit de beroepspraktijk van de sociaal-agogische opleidingen begeleidt. Cascade is gebaseerd op het Case Based Learning model.
Cascade geeft studenten de gelegenheid gestructureerd en in een digitale omgeving casuïstiek te behandelen. De moeilijkheidsgraad van de casus wordt aangepast aan het niveau van de student. Cascade biedt studenten daarnaast ook de mogelijkheid om online vakliteratuur te raadplegen of via een virtuele gemeenschap te discussiëren met medestudenten.
Cascade
In Cascade worden studenten geconfronteerd met een cliëntcasus. Deze wordt vervolgens door de student doorlopen. Daarbij worden aanwijzingen gegeven voor de te volgen methodiek. De mate van begeleiding in Cascade is afhankelijk van het competentieniveau van de student. Zo krijgen vergevorderde studenten alleen de casusbeschrijving en moeten ze zelf de methodiek bepalen. De aanpak van een individuele student kan via het systeem gemakkelijk met medestudenten besproken worden.
De methodiek van Cascade is gebaseerd op de geanonimiseerde casuïstiek, afkomstig uit de beroepspraktijk. Tijdens het doorlopen van een casus linkt het programma naar vakdocumentatie en relevant internetpagina's.
De casussen waar Cascade gebruik van maakt worden rechtstreeks geleverd door beroepskrachten en instellingen uit het werkveld. Door de opzet van Cascade kan de infrastructuur ook goed gebruikt worden voor andere vakgebieden.
Het project ontwikkelde een methodiek en bijbehorende applicatie voor het leren van casuïstiek. De applicatie schrijft geen dwingende template voor, maar biedt met behulp van de ontwikkelde toolkit variatie aan.
Lees meer over dit project in: